親の関わり方・声かけ 外遊びでつい止めてしまう親へ｜“止めなかっただけ”で変わった子どもの姿
特別な場所に出かけなくても、子どもにとって遊びは日常の道の途中にある。用水路や土手、空き地で夢中になって遊ぶ姿から見えた創造性や試行錯誤、成長の記録をやさしく綴った散歩の記録です。
2歳
親の関わり方・声かけ 
外遊び・自然学習 持って帰るなら最後まで。親子の虫取りで大切にしていること
幼児との虫取りで「持ち帰るか、逃がすか」に迷ったことはありませんか？てんとう虫は飼育し、モンシロチョウは逃がした実体験をもとに、親子で考えた命との向き合い方を紹介。捕まえる・育てる・逃がす、そのすべてに学びがあることを伝えます。
外遊び・自然学習 星は理科だけじゃない。2歳児の想像力やことばを広げる星空体験
科学館でプラネタリウムを見たあと、実際の夜空も見てみました。北斗七星、春の大三角、シリウス、木星。プラネタリウムの中では、空いっぱいに広がる星や星座を見ながら、いろいろな話を聞けました。そのあと外に出て、本物の空を見上げてみると、ちーくんも一緒に「お月さまでてないね」「たいようもいないねー」と空を眺めてくれました。一見すると、“星の学びができた日”のように見えるかもしれません。でも、正直に言うと、2歳児にとって星はかなり難しいです。どれがどの星なのかは分かりにくいし、親が「あれだよ」と指しても、...
絵本・ことば・表現 幼児の絵本教育｜3歳までに10000冊より大切にしたい読み聞かせの考え方
「3歳までに絵本を10000冊」に迷う方へ。0歳〜2歳半の実体験をもとに、冊数より大切にしたい読み聞かせの考え方、年齢別にハマった絵本、図鑑や探す絵本の活かし方をまとめました。
外遊び・自然学習 子どもが捕まえた虫を、その場限りで終わらせない。標本作成まで
幼児との虫とりで捕まえた小さな虫を、家庭で標本にして観察記録として残した体験談。持ち帰り方、標本づくりの難しさ、安全面、ラベル作成、親の関わり方を紹介します。
学びの土台・発達 0〜3歳の子どもの成長、何を見ればいい？言葉だけでは見えない5つの視点
0〜3歳の子どもの成長は、言葉や発語だけでは見きれません。ことば・考える力、人と関わる力、気持ちと行動を整える力、体を使う力、音やリズムを楽しむ力の5つの視点から、家庭で見える育ちをやさしく整理します。
絵本・ことば・表現 2歳3ヶ月の表出語彙は554語以上｜言葉の数より見えてきた“世界の広がり”
2歳3ヶ月の我が子の表出語彙をカテゴリ別に記録しました。生き物・自然・身の回りのもの・動詞・形容詞など554語以上の言葉から、語彙数よりも日常の体験と言葉の使い方の広がりが見えてきました。
外遊び・自然学習 散歩が「学び」に変わる。2歳児と虫取りで気づいた“関わり方”のコツ
幼児との散歩が「ただの移動」になっていませんか？道ばたの虫取りでも、立ち止まってしゃがみ、一言声をかけるだけで“学びの時間”に変わります。2歳児との実体験から、自然観察・知育につながる関わり方を具体例つきで紹介します
おでかけ・体験学習 親のめがねを通して、牧場をもっと面白くする
六甲山牧場へ子連れで行った体験談。羊や馬だけでなく、水路や石の下の生き物など足元の自然も満喫しました。子どもは親が面白がるものを通して世界を広げていく——そんな気づきをまとめています。
外遊び・自然学習 春の黄色い花、オオキバナカタバミ。子どもとの散歩が自然観察になる
春の河川敷で見つけたオオキバナカタバミを、子どもと一緒に観察。クローバーとの違い、外来種の話、虫との関係、日なたと日陰の比較など、散歩を自然学習に変える声かけを紹介します。
