学びの土台・発達0〜3歳の集中力・自己コントロールはどう育つ？「長く座る」より先に大切にしたい4つの土台
0〜3歳の集中力や自己コントロールは、長く座れることや我慢強さだけでは見えません。ひとつのことに向かう、落ち着き直す、少しの不安に向かう、くり返しやってみる。そんな4つの土台を、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。
学びの土台・発達
学びの土台・発達
学びの土台・発達幼児教育法まとめ（モンテッソーリ、レッジョ・エミリアなどなど）
効果を実証されている6つの幼児教育法（モンテッソーリ、レッジョ・エミリア、シュタイナー、フレーベル、ハイスコープ、ドクトリー）についてのまとめです。発案、モットー、何を伸ばすか、方法、成果、実績、根拠の項目について簡単にまとめています。
学びの土台・発達音楽能力の年齢別達成ポイント・指標・方法。伸ばしたい子どもの力
この記事では、音楽能力の4項目（リズム感・メロディー感、音程感覚、楽器演奏能力、音楽的表現力）において、それぞれの年齢別での達成ポイントとその指標、そして、それらの力を伸ばすための方法を説明しています。
学びの土台・発達0〜3歳の運動・身体機能はどう育つ？「速い・上手い」より先に大切にしたい5つの土台
0〜3歳の運動能力は、走る速さや運動神経だけでは見えません。姿勢、移動、手を使う、力加減、生活動作の5つの土台から、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方をまとめました。できる・できないではなく、今育っているものに気づくための記事です。
学びの土台・発達0〜3歳の計画性・自己管理力はどう育つ？まずは「順番」「見通し」「自分でやりたい」を大切に
0〜3歳に計画性や自己管理力はどう育つ？まだ「計画を立てる」段階ではなくても、順番をつかむ・見通しを持つ・選ぶ・待つ・自分でやってみる土台は日常の中で育ちます。家庭で見えやすい姿と、やさしい関わり方をまとめました。
学びの土台・発達0〜3歳の向上心・自己肯定感・柔軟性はどう育つ？「やってみたい」「大丈夫」「切り替える」の土台
0〜3歳の向上心・自己肯定感・柔軟性は、大人のような能力として測るものではありません。やってみたい、安心して自分を出せる、思いどおりじゃない時に切り替える。そんな3つの土台を、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。
学びの土台・発達0〜3歳の対人・社会性はどう育つ？ことばだけでは見えない4つの土台
0〜3歳の社会性は、上手に話せることだけでは見えません。伝え合う力、共感の芽ばえ、ルールや思いやりの土台、みんなの中で過ごす力を、家庭で見えやすい姿からやさしく整理しました。できる・できないではなく、今育っているものに気づくための記事です。
学びの土台・発達0〜3歳の創造力・独自性はどう育つ？「上手に作る」より大切にしたいこと
0〜3歳の創造力は、上手な作品やすごい発想だけでは見えません。見立て遊び、組み合わせる、自分流で遊ぶなど、家庭で見えやすい姿と、やさしい関わり方をまとめました。できる・できないではなく、今育っているものに気づくための記事です。
学びの土台・発達0〜3歳の探究心・学びの姿勢はどう育つ？「なんだろう」から始まる3つの力
0〜3歳の探究心や学びの姿勢は、勉強らしいことの中だけで育つわけではありません。知的好奇心、探究心、問題解決力の3つを、日常の中でつながって育つ力としてやさしく整理しました。家庭で見えやすい姿と関わり方をまとめています。
学びの土台・発達0〜3歳の「知識」はどう育つ？暗記より大切な「知っている」が増える流れ
0〜3歳の「知識」は、暗記や勉強らしいことだけでは育ちません。名前を知る、実物と結びつく、生活の中で使えるようになる。そんな流れを、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。