学びの土台・発達

学びの土台・発達

「やだ!!」から“子どもを理解する”

2歳児の「やだ」は本当に拒否?イヤイヤ期の言葉の裏にある意味を、実体験をもとに解説。子どもの行動の理由を理解することで親子関係が変わるヒントを紹介します。
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0〜3歳の子どもの成長、何を見ればいい?言葉だけでは見えない5つの視点

最近、2歳のわが子の言葉が少しずつ増えてきて、うれしい反面、「ちゃんと育っているかな」「もっと話せたほうがいいのかな」と、言葉ばかり気にしてしまう自分がいました。同じくらいの月齢の子と比べてしまったり、発語の数ばかり数えてしまったり。子育てをしていると、そんなふうにわかりやすい成長だけを見てしまうことって、あると思います。でも、ある日ふと思ったんです。 私は“言葉”ばかり見ていて、子どものほかの成長を見落としていないだろうか?よく見てみると、子どもは毎日の暮らしの中で、言葉以外にもいろいろなもの...
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知らない人も怖くない!遊びと日常で育む1〜2歳の非認知能力・社会性

1〜2歳は社会性や非認知能力が大きく育つ時期。挨拶、レジでのやり取り、ままごと、譲り合いなど、日常生活と遊びの中で社会性を育てる具体例を紹介します。月齢別の成長例や実体験もまとめました
学びの土台・発達

0〜3歳の集中力・自己コントロールはどう育つ?「長く座る」より先に大切にしたい4つの土台

0〜3歳の集中力や自己コントロールは、長く座れることや我慢強さだけでは見えません。ひとつのことに向かう、落ち着き直す、少しの不安に向かう、くり返しやってみる。そんな4つの土台を、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。
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幼児教育法まとめ(モンテッソーリ、レッジョ・エミリアなどなど)

効果を実証されている6つの幼児教育法(モンテッソーリ、レッジョ・エミリア、シュタイナー、フレーベル、ハイスコープ、ドクトリー)についてのまとめです。発案、モットー、何を伸ばすか、方法、成果、実績、根拠の項目について簡単にまとめています。
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0〜3歳の運動・身体機能はどう育つ?「速い・上手い」より先に大切にしたい5つの土台

0〜3歳の運動能力は、走る速さや運動神経だけでは見えません。姿勢、移動、手を使う、力加減、生活動作の5つの土台から、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方をまとめました。できる・できないではなく、今育っているものに気づくための記事です。
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0〜3歳の計画性・自己管理力はどう育つ?まずは「順番」「見通し」「自分でやりたい」を大切に

0〜3歳に計画性や自己管理力はどう育つ?まだ「計画を立てる」段階ではなくても、順番をつかむ・見通しを持つ・選ぶ・待つ・自分でやってみる土台は日常の中で育ちます。家庭で見えやすい姿と、やさしい関わり方をまとめました。
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0〜3歳の向上心・自己肯定感・柔軟性はどう育つ?「やってみたい」「大丈夫」「切り替える」の土台

0〜3歳の向上心・自己肯定感・柔軟性は、大人のような能力として測るものではありません。やってみたい、安心して自分を出せる、思いどおりじゃない時に切り替える。そんな3つの土台を、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。
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0〜3歳の対人・社会性はどう育つ?ことばだけでは見えない4つの土台

0〜3歳の社会性は、上手に話せることだけでは見えません。伝え合う力、共感の芽ばえ、ルールや思いやりの土台、みんなの中で過ごす力を、家庭で見えやすい姿からやさしく整理しました。できる・できないではなく、今育っているものに気づくための記事です。
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創造力は「上手に作る」前から育つ。 0〜3歳

0〜3歳の創造力は、上手な作品やすごい発想だけでは見えません。見立て遊び、組み合わせる、自分流で遊ぶなど、家庭で見えやすい姿と、やさしい関わり方をまとめました。できる・できないではなく、今育っているものに気づくための記事です。