英語の習得。 みなさん、ほんと、これに困りましたよね？ いや、現在進行形で困っていますよね？だから、子どもには英語の習得で苦労をさせたくない。
英語聞き取り能力・リスニングには、早く英語に触れさせたほうがいい＝英語教室に通わせようかな？ってなりますよね。

我が子も1歳5ヶ月。正直焦る・・・

英語に悩まされている私が、子どもの英語教育について考えた最適解を紹介します！

私の英語状況
　・幼少期には英語に全く触れていない
　・中学1年生から英語学習。公立中学校成績は常に学年1番
　・高校は進学校。英語は学年平均。東大にいった友達が英語で外人と喋っているのを隣で聞いているだけ（聞こえていない）
　・大学時は留学生支援し、英語を使うように。
　・今は、仕事で英語を使う（カンファレンスは英語、外来診療で時々）
　　・アメリカ・ハーバード大学留学経験あり
　　・タイ・マヒドン大学留学経験あり
　　・国際学会発表経験　複数回
　
TOEFL-iBTは、82点くらいと全然高くない。
ライティング、リーディングは得意。
リスニングは、専門分野は聞き取れるが、むしろ日常会話は聞き取れない。
スピーキングは、発表はできるが、日常の言葉は出てこない。
典型的な日本人ですね。

英語だけのことを考えた場合、インターナショナルスクール一択。それ以外は考えられません！他は、英語に触れる時間と量が圧倒的に足りないので、それだけでは英語力の増加に期待できない ！

それが答え？インターナショナルスクールは予算がかかるっていうし・・・

いいえ、答えは違います！

答えは、
　　「家庭による！」
　　　　　　　　です。

ひどすぎる！笑元も子もないことを。とお思いでしょう。おすすめもないのか！？と。

そうですね。どれを選択するかは家庭によるのですが、我が家が採用したいと思う提案は、「インターナショナルスクール以外の方法を全て併用する」です。これについて説明しますね。

子どもの英語教育

なぜ幼児英語教育をしたいのか？

毎日1時間勉強して6年間続ければ、英語を普通に使えるようになる

幼児英語教育の最大のメリット

幼児英語教育のデメリット（インターナショナルスクール）

英語教育環境の選択肢とおすすめ

英語教育環境は、あらゆるところで提供可能です。具体的には、以下の9パターンがあると思います。

それぞれ、メリット・デメリットありますが、リスニングとスピーキングを重視するなら、オンライン英会話、オンライングループレッスン、英語ワークショップ・サマーキャンプ、英語教室、インターナショナルスクールが選択肢。

英語だけをするなら、インターナショナルスクール一択！（英語＞それ以外）

上のテーブルからも分かる通り、圧倒的な時間量です。もちろん質も高いです。しかし、デメリットはその値段。そして、インターナショナルスクールに入れると日本語に対する心配が出てきます。このデメリットが気にならないなら、インターナショナルスクール一択です！

英語以外の方が力を入れたい（それ以外＞英語）なら、インターナショナルスクール以外を全てする！

インターナショナルスクールに入れないと決めたら、併用した方がいいです。その理由については下で詳しく解説しています！

幼児英語教育環境を選ぶ時に重要視すること

• 英語を指導する指導者の質と数が多い
• 一緒に英語の指導を受け、コミュニケーションを取れる生徒の数が多い
• 英語を喋っている・聞いている時間が長い

その理由をしっかり考えてみましょう。小難しい場合は飛ばしてください！

英語教育環境を選ぶときに重要視すること3つ。

• 英語を指導する指導者の質と数
• 一緒に英語の指導を受け、コミュニケーションを取れる生徒の数
• 英語を喋っている・聞いている時間の長さ
• 値段

英語を指導する指導者

ネイティブ vs ノンネイティブ

ネイティブは、アメリカ、イギリス、オーストラリアなどによってアクセントは異なります。こだわりがあるなら別ですが、ほとんどの場合はどの国の指導者でもいいでしょう。

ネイティブといっても英語圏ではない方も多くいます。フランス、ドイツなどのヨーロッパ圏がそうです。彼らは英語のネイティブではありません。訛りが入っています。多いのはフィリピン。フィリピンは公用語が英語なので、ネイティブということになりますが、少しアクセントがあります。

私はこだわりもないし、

いろんなの英語を聞く方がいいと思うなぁ

日本語を教わる時、東京の人がいいか、大阪の人がいいかなんて気にしませんものね。

ノンネイティブの場合は、料金が安くなりがちです。

生徒数

生徒数が多い方が、仲間ができて英語の勉強も捗ります。友達もできるとより通いやすく参加しやすくなるので、多い方がいいです。

生徒が多いと、教師との触れ合いが減ることと、リスニング時間が多くなってスピーキング時間が減るというデメリットもあるので、ここはチェックが必要です。私もよく英会話サークルに行っていましたが、生徒数が増えれば増えるほどほとんどリスニングになってしまい、意味がないなと思いました。

生徒数が少ないのはオンラインレッスンです。マンツーマンもあります。

英語を喋っている・聞いている時間の長さ

当たり前ですが、これもチェックが必要です。どちらの能力をより上げたいかというところも関わってきますが、リスニングについては、YouTubeや通信教育など他の手段もあるので、スピーキング力を上げることを主に考えた方がいいです。

値段

値段は、以下に参考となるように大手英語教室の比較をしました！

これを参考に高すぎないかどうかだけ調べればいいと思います。知名度の低いところはぼったくり価格かもしれませんしね！

大手は大体似たりよったりで、講師はひとり。1回1時間未満。週1。1日5分計算。1年通うとしたら約12万円とかなりお得です。

何度も書いていますが、英語に触れる時間は短いので、他で補う必要があります。

次に、では、どんなところを選べばいいのかを解説します！

通信教材　修正中です。

すまいるぜみ

特徴は、タブレット。タブレットで

オンライン英会話　　修正中です。

英語教室・オンライン

東進英語こども塾

英語ワークショップ　　修正中です。

子供とお出かけ情報「いこーよ」

こども国際村

言語習得過程から考える圧倒的な量の必要性

最後に圧倒的な量の必要性を言語習得過程から解説しています。

リンゴを例にしましょう！

まず、リンゴという音を耳で認識します。

聞こえる音の性状・性質（高さ、ピッチ、速さなど）の多様性

ママが「リンゴ」と言い、パパが「リンゴ」と言います。他の人も「リンゴ」と言います。

使われるシチュエーションの多様性

絵本の赤い丸いものをリンゴと言ったり、八百屋に置いてある球体のものをリンゴと言ったり、切れたリンゴをリンゴと言ったり。

付随品の多様性

「リンゴ」という単語だけ発語されることはあまりありません。「リンゴだね」「リンゴあったよ」「リンゴ食べる？」「リンゴ売ってた？」「リンゴちゃん」「青リンゴ」など、前や後ろに語が続きます。

もの本体の多様性

そもそも本物のリンゴも色や形はさまざまです。赤みが強いもの、大きいもの・小さいもの、ざらざらしたもの、ツルツルしたもの、粒々がついているもの。
切られたリンゴ、パックに入ったリンゴ、ウサギみたいに型作られたリンゴ。
絵本や人工物のリンゴはもっと多様性があります。
目があったり、足があったり、リンゴのヘタがあったりなかったり。
和紙で作られたり水彩絵の具だったりペンキだったり。

言語の類推過程と習得過程

子ども（大人もなんですが）は、多様性の中から類似性を見つけます。

いつも、赤い丸いものについてパパとママが話す時に「リンゴ」という音が聞こえる。これは「リンゴ」というもの？

この過程をひたすら繰り返します。
すると、「リンゴ」という音声は、ある絵本の中の赤いものだけではなく、少し青や白いこんな感じなものを指していると理解されていきます。

こうしてリンゴという概念が作られていき、言葉が学ばれます。

私は、これをイデアの構築と呼んでいます（私が作っただけ）。

複数のリンゴが出来上がっている

パパがいう絵のリンゴ

パパは、絵のリンゴを「リンゴ」という
ママは、本物のリンゴを「リンゴ」という

パパとママの微妙な発音の違いから、子どもは「パパがいう絵本のリンゴ」と「ママがいう本物のリンゴ」を別物として認識する。

ママがいう本物のリンゴ

現実は、パパは本物のリンゴも「リンゴ」というし、ママも絵のリンゴを「リンゴ」という。それだけではなく、保育園、友達、テレビやYouTubeというあらゆるところでリンゴが出現し、みんな「リンゴ」という。だから、色々なリンゴをリンゴとして理解していく。

触れる数が多く時間も長いと覚えやすい！

英語の習得する時に困るところ

親の日本語発音英語を上回るネイティブの英語

パパとママが同じ発音（日本語発音）で、「Apple」と教えても、他のところ（保育園・幼稚園・スーパーなど）で「Apple」という言葉を聞かなければ、「Apple」の認識は遅れる。

日本語発音の「Apple」は認識できるが、ネイティブの「Apple」は理解できなくなる。

「Apple」をあらゆるところで何回も聞けば、ネイティブの「Apple」になる。

英語に触れる機会を増やす必要がある

想像してみてください。

ビーツに触れた数・時間が大事ってことです。やはり一度のインプットでは難しい。
さらに、同じようなインプットだと無駄に時間がかかる。

英語も同じです。

いろんな人が英語をしゃべっていれば、その言語の概念ができて、子どもも簡単に使用できるようになる。でも、情報源が少ないと難しい。

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さいごに

この度は、拙い記事をお読みくださいまして、誠にありがとうございます。長々と説明をしましたが、最初に書いた通り、どうするかは家庭によるということが分かりました。なので、どういう教育にするか・その場所については、記事を読んでいただいて、ご家庭にあっていそうなところを選んでもらうのが一番いいと思います。正直、答えがありません。子どもは英語だけではなく他のことも学んでいますし、お金は有限ですしね。

同じように困っているパパママや、これから子育てをする家庭の助けになればと考えております。

今後も役立つ情報を提供できればと考えています。
みなさまが読んでくださること、また、購入や資料請求などがなくても、ワンクリックがあるだけでおも励みになりますので、今後もどうかよろしくお願い申し上げます。