子どもの力

学びの土台・発達

0〜3歳の向上心・自己肯定感・柔軟性はどう育つ?「やってみたい」「大丈夫」「切り替える」の土台

0〜3歳の向上心・自己肯定感・柔軟性は、大人のような能力として測るものではありません。やってみたい、安心して自分を出せる、思いどおりじゃない時に切り替える。そんな3つの土台を、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。
学びの土台・発達

0〜3歳の対人・社会性はどう育つ?ことばだけでは見えない4つの土台

0〜3歳の社会性は、上手に話せることだけでは見えません。伝え合う力、共感の芽ばえ、ルールや思いやりの土台、みんなの中で過ごす力を、家庭で見えやすい姿からやさしく整理しました。できる・できないではなく、今育っているものに気づくための記事です。
学びの土台・発達

創造力は「上手に作る」前から育つ。 0〜3歳

0〜3歳の創造力は、上手な作品やすごい発想だけでは見えません。見立て遊び、組み合わせる、自分流で遊ぶなど、家庭で見えやすい姿と、やさしい関わり方をまとめました。できる・できないではなく、今育っているものに気づくための記事です。
学びの土台・発達

0〜3歳の探究心・学びの姿勢はどう育つ?「なんだろう」から始まる3つの力

0〜3歳の探究心や学びの姿勢は、勉強らしいことの中だけで育つわけではありません。知的好奇心、探究心、問題解決力の3つを、日常の中でつながって育つ力としてやさしく整理しました。家庭で見えやすい姿と関わり方をまとめています。
学びの土台・発達

0〜3歳の「知識」はどう育つ?暗記より大切な「知っている」が増える流れ

0〜3歳の「知識」は、暗記や勉強らしいことだけでは育ちません。名前を知る、実物と結びつく、生活の中で使えるようになる。そんな流れを、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。
学びの土台・発達

0〜3歳の思考・分析力はどう育つ?毎日の中で見える「考える力」

0〜3歳の思考・分析力は、机に向かう姿だけでは見えません。試す、選ぶ、数に気づく、よく見る、覚えてつなげる。そんな5つの土台を、日常の中で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。
学びの土台・発達

0〜3歳の言葉・表現はどう育つ?「わかる → 伝わる → 自分の言葉になる」の流れで見る

0〜3歳の言葉の育ちは、話せる単語の数だけでは見えません。言葉をためる、やりとりする、自分の言葉で伝える――そんな3つの流れで、語彙・言語力・表現力をやさしく整理しました。家庭で見えやすい姿と関わり方をまとめています。