外遊び・自然学習 虫取りは知育にいいのか？幼児の“思考力”を伸ばす条件を分解する
虫取りは本当に知育にいいのかを、単純なYESではなく「思考力が育つ条件」から分解します。観察・予想・試行錯誤のループ、親の関わり方、虫取り以外でも育つ力まで、幼児期の自然体験を深く考える記事です
観察力
外遊び・自然学習 
外遊び・自然学習 2歳の外遊びは何をする？公園・散歩・砂場・虫取りの実例まとめ
2歳の外遊びは遊具だけではありません。公園、砂場、散歩、虫取り、季節の自然観察を通して、運動能力・観察力・社会性・語彙・自己肯定感が育つわが家の実体験をまとめました。
外遊び・自然学習 観察する力はどう育つ？虫の触角や羽が教えてくれること
虫とりや標本作りを通して、子どもの観察する力はどう育つのか。触角や羽の違いに気づくこと、図鑑と実物を見比べることの面白さをやさしく書きました。
学びの土台・発達 0〜3歳の思考・分析力はどう育つ？毎日の中で見える「考える力」
0〜3歳の思考・分析力は、机に向かう姿だけでは見えません。試す、選ぶ、数に気づく、よく見る、覚えてつなげる。そんな5つの土台を、日常の中で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。
