外遊び・自然学習 虫取りは知育にいいのか？幼児の“思考力”を伸ばす条件を分解する
虫取りは本当に知育にいいのかを、単純なYESではなく「思考力が育つ条件」から分解します。観察・予想・試行錯誤のループ、親の関わり方、虫取り以外でも育つ力まで、幼児期の自然体験を深く考える記事です
観察力
外遊び・自然学習 
外遊び・自然学習 2歳の外遊びは何をする？公園・砂場・散歩・虫探しの選び方と実例
2歳の外遊びは何をする？公園、砂場、散歩、虫探しの実例をもとに、子どもの興味や動きに合わせた遊びの選び方、次の挑戦、親の手助け、安全ルールを紹介します。
外遊び・自然学習 観察する力はどう育つ？虫の触角や羽が教えてくれること
虫とりや標本作りを通して、子どもの観察する力はどう育つのか。触角や羽の違いに気づくこと、図鑑と実物を見比べることの面白さをやさしく書きました。
学びの土台・発達 0〜3歳の思考力はどう育つ？観察・比較・試行から「考え方」を見取る
0〜3歳の思考力を正答数だけで測らず、何に気づき、比べ、予想し、試して方法を変えたかから見取る記事。パズル、葉の観察、生活の数の実例と、親の手助けの調整を紹介します。
