学びの土台・発達 0〜3歳の集中力・自己コントロールはどう育つ?「長く座る」より先に大切にしたい4つの土台 0〜3歳の集中力や自己コントロールは、長く座れることや我慢強さだけでは見えません。ひとつのことに向かう、落ち着き直す、少しの不安に向かう、くり返しやってみる。そんな4つの土台を、家庭で見えやすい姿とやさしい関わり方からまとめました。 2026.10.03 学びの土台・発達
学びの土台・発達 0〜3歳の計画性・自己管理はどう育つ?料理と遊びに見える段取りと選択 0〜3歳の計画性を年齢で決めつけず、目標を持つ・次を選ぶ・役割を分ける・方法を変える行動から考えます。パズルと料理の実例をもとに、親が担う時間と安全、子どもに任せる判断を整理。 2026.09.29 学びの土台・発達
学びの土台・発達 0〜3歳の創造力はどう育つ?見立て・模倣・工夫を遊びから見取る 0〜3歳の創造力を、作品の完成度ではなく見立て・模倣・組み合わせ・試行から考えます。折り紙を「アオムシ」にした実例と研究を手がかりに、親の観察、声かけ、見本の示し方を具体的に紹介。 2026.09.29 学びの土台・発達
学びの土台・発達 0〜3歳の知識はどう育つ?名前・特徴・つながりを広げる親の声かけ 0〜3歳の知識を、名前・特徴・経験のつながりから考えます。びわの観察や語彙の記録をもとに、比較のしかた、子どもの反応に合わせた声かけ、理解を見取る視点を紹介します。 2026.09.29 学びの土台・発達